c三年级下册第七单元的作文怎么写

三年级下册第七单元作文指导

---《自由写作》

一、教学目标

1．把自己最近特别想写的内容写下来。作文内容范围、体裁不限。

2．发挥每个人的思路。

3．自由表达，写真情实感。

二、了解习作知识点

1．这次习作，就请你把最想写的内容写下来。

2．要注意把内容写具体，把句子写通顺，体裁、内容不限。

三、搜集写作素材

搜集最近自己身边发生的故事，故事中有哪些人物令你印象深刻，写出他们的特点；有哪些事情让你感触颇深，写出真情实感。

回想近期自己去过哪些地方，那里有哪些独特的特点，仔细观察并做好记录。

四、提供写作指导和思路

（一）写法指导：

1.写景

对于我们身边的那么多的景，我们该怎样去观察记录呢？

以写景为主的文章包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰等，还有描写我们生存环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅等。

（1）首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西；

（2）其次要按一定的的顺序写出，可以从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写；

（3）要抓住景物的特点，写景时只有抓住景物的特点，才能使人如见其物，如临其境。总之，可以从事物的种类、大小、形状、色彩、声音，从静态、动态等方面去发现特点，去描写特点。

（4）最后表达真情。

写景表达的情感必须真实，这样才能在感动自己的同时感动别人，可以在具体的描写中流露出来，也可以在开头、结尾和文中直接抒发，此外要展开合理的想象，采用一些形象的比喻、亲切的拟人、有力的反问、动人的夸张，以及引用美妙的传说，这样写会更加生动优美，更加吸引读者。

c三年级下册第七单元的作文怎么写

c三年级下册第七单元的作文怎么写（网络配图侵删）

2.写物

（1）要对这个物体仔细地、全面的观察。假如你要写一块橡皮。

（2）用眼睛观察：看看这块橡皮的颜色、形状、量一量，比一比它的大小、观察橡皮的图案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是这个样子的吗？为什么会弄成现在这个样子？

（3）用手去摸：摸起来什么感觉，这个感觉好像摸到了什么一样

（4）用鼻子去闻：橡皮发出了什么样的味道。

（5）再针对这块橡皮的特点进行观察：它的用途上擦错别字，工作效率如何，怎么检验的，检验的成果如何。

3．写人、写事

身边的事情每天都在发生，我们要记录这些事情要注意什么呢？通过一两件事情来写人可以从以下两点来考虑：

（1）“一人一事”类的描写。要求“事”和“`特点（即人物的品质）”是一致的，不能形成“两张皮”。我们可以从分析事情入手，从事情中找品质。在描写的过程中把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚、写具体。也就是说，叙述要完整。在记叙事情的过程中，着重刻画人物的言语和内心活动，这就是在记事中写人。为了使读者对人物既有总的印象，又有某方面的突出印象，可以在文章的开头简单介绍一下对某人的总的印象和与事情有关的情况，也可以倒叙开头，对某人事情进行回忆。

（2）“一人多事”类的描写。首先要注意事情的叙述顺序，也就是要注意几件事例要按照一定的顺序来进行排列。其中要特别注意事情的主次。不要平均使用力量，要重点突出。由于要写的是几件事，可能写到许多人，自己脑中一定要明确你要写的人，不能写着写着，写到另一个人身上去了。

（3）如果你要写你熟悉的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：

a、可以写写这个人物的外貌，比如妈妈的眼睛特别漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的脸胖嘟嘟的，还有两个小酒窝……这些都是他的外貌中比较有特色的地方，注意写进作文中。

b、可以写写这个人物的性格，妈妈的温柔、爸爸的严厉、弟弟的调皮、同学的勤奋……

c、围绕着这个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了错误的时候，温柔的妈妈和严厉的爸爸的态度肯定不一样，他们会是什么表情、什么动作、又会跟你说什么？调皮的弟弟又会做些什么事情呢？

（二）思路点拨：

最近，你有没有特别想写的内容？这次习作，就请你把最想写的内容写下来。

1.最近的一次旅游中你见到过什么景物，它有什么特点呢？

2.最近你的身边有没有发生一件有趣的或后悔的事情，请详细描述出来，突出主题“有趣”或者“后悔”等。

3.你肯定有自己喜欢或不喜欢的人，有想对别人诉说的愿望、委屈，有一个特别奇特的想象，大胆的把它写出来吧。

总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把握细节描写，把句子写通顺。

(本次习作的内容是──自由表达，想写什么就写什么）