怎么写关于服务员的时评作文

怎么写关于服务员的时评作文

怎么写关于服务员的时评作文(网络配图 侵删)

  孩子写的作文。(供图:@鹤舞星沙)

  自从上完二年级的子曰坚持假期写日记、作文以来,其作文中最清晰鲜明的形象就是这一篇《爸爸爱喝酒》中的醉鬼。而他笔下的这个醉鬼说的就是我。

  2021年暑假过得有点郁闷,不仅仅是天气炎热,也不仅仅是疫情的再次来袭,也许因为我没有放假,没带他和妹妹出去游玩、逛街、走亲戚。因为应酬多,还喝醉了几次,醉后竟还出现短暂的失忆。孩子不高兴了,站出来正式批评告诫我,于是有了一篇暑假作文《爱喝酒的爸爸》。

  文章一开头就说“一说我爸爸吧,别的还行,就是有时候请客喝酒……要么不喝,要么一喝就醉。”还贴心总结道:“喝酒误事、喝酒发狂、喝酒痛风,不能再喝了,赶紧戒酒吧,老爸!”这篇文章看得老爸真的是醉了之后又醒了。当然,在子曰的作文里,爸爸也有很好的正面形象。不然,懂事了的子曰可不会期待我在暑假能多陪陪她和妹妹,不会近乎无理地要求我深夜还要给她点评文章、写暑假作文评论。

  关于亲情,关于与家人的作文,赵子曰还写了《哥哥姐姐不好当,弟弟妹妹不好带》。写的是国家放开二孩生育以后,哥哥姐姐对“老二”的真情实感,是孩子们心中“二孩时代”的缩影。不管孩子们之间淘气也好,烦躁也罢,兄弟姐妹关系正如子曰坦言的“事实上,所有人都是关心自己的弟弟妹妹的”。我为子曰对待妹妹雅田的情怀感到欣慰和高兴,四岁的小雅田有这么个懂事的姐姐真好!

  除了家事、国事,子曰的暑假作文更多地反映了学校、同学之间的趣事。好几篇反映同学友谊和校园生活的文章令人过目不忘。《班里那些事》写五甲班的“‘疯子’与‘汉子’”,写“我们的人缘”,神气活现,有理有据有情节,文笔虽稚嫩,心灵着实纯洁,灵感乍现,是有思想的习作。

  《同学间的友谊与背叛》描述了校园“小跟班”,批评了同学之间“拉圈子”的现象,试图说服同学们更加讲团结、讲感情、重友谊。道理讲得不错,感情真切,展示了10后的少年情怀。《我的几位神仙伙伴》写“萌趣的张梓淇”、写“心情犹如六月阳光一般火辣”的龚靖涵、写乐观、果断、大方的段雅淇,这些孩子们是那么个性鲜明,那么萌趣可爱,那么富有新时代的“侠义”……

  上学期,子曰同学编写、导演、表演了好几出“课本剧”,我看过她写的剧本和做的PPT,通过看《表演课本剧》这篇作文,我进一步了解到孩子“笼络人才”“准备服装”“制作道具”“组织彩排”等种种艰辛,看到了孩子们用心投入的不容易,也从其中看到了他们的决心、毅力与梦想。

怎么写关于服务员的时评作文

怎么写关于服务员的时评作文(网络配图 侵删)

  孩子写的作文要求。(供图:@鹤舞星沙)

  有志者,事竟成!不仅仅是表演课本剧能获得成功,我更相信孩子会“好梦成真”。孩子写“2035年在长沙奇遇到14年以后的我自己”,作文标题是《穿越到2035年的长沙》,那时候自己成了世界级的服装设计师,生活在全面信息化、数字化、自动化的长沙,文中虽然混淆了“虫洞”与“黑洞”的概念,也不明白“时光隧道”的含义,但“穿越”这个概念是准确的。子曰不知道的是,“爱喝酒”、喝了酒也会“穿越”的爸爸也很喜欢《穿越到2035年的长沙》这篇作文,以下是这篇作文的部分内容。

  25岁的我,带着十四年前的自己去参观她的公寓,是一厅一厨一厕的小房子,好像没什么特别的。奇怪的是只要对着门上的镜头眨一下眼睛,门就自动开了。我们一进门,门又静无声息地合上。看看时间,已经是中午十二点了,姐姐问我:“中午你想吃点什么,我们一起点餐吧!”我心想,又不是在酒店餐馆,点什么餐呢?真热情你就自己动手做饭待客呗!正迟疑,姐姐带我走进厨房,厨房更像餐厅,不见灶台,只有一张像海底捞的火锅桌一样的餐桌。姐姐介绍说:“这是新近生产的智能餐桌,想吃什么你写到桌面上,或者对着桌子点餐就行了!”正说着,姐姐点的几道美食从桌面上缓慢地升起,色香味俱全。我也赶忙点餐。原来这个厨房也是餐厅,完全智能化的,餐桌既是大厨师又是服务生,还是洗碗机……

  这个暑假,子曰写说明文有了很大的进步,基本能将事物条理清晰、层次分明、特征突出地说明白。《科普造纸》这篇文章写得简短,没用好序数词,但思路是清晰的,我读过以后基本上能了解“再生纸”是怎么造出来的,以及其对于环境保护的重大意义。《预防溺水,自己有责》这篇文章则思路清晰,表达清楚,序数词用得恰到好处,文章开头点名主题,结尾讲述一个警示案例,结构安排上很有新意,令人读后有所思考,又有所警醒,文章发挥出了说明与警示的作用,值得点赞。

  子曰的寒暑假习作本已经写完三个100页的大黑皮本了。这三个厚厚的黑皮本记录着她自己的成长,记录着她写作的进步。

  这个暑假,她别出心裁翻阅三个习作黑皮本,写了系列作文《文点访谈1·2·3》,回顾了近四年的习作经历和成绩,很有意思,也很有价值,一定会对她今后的写作、学习、生活产生深远的影响。特别要表扬的是,子曰写了自己的第一篇习作心得体会,或者说是习作经验文章《写作文的几大套路》。写的是作文方法套路,套路本身不可取,但才读完五年级的小学生就有了自己的“写作套路(经验)积累”,也算是可喜可赞。

  当然,她作文的问题也不少。一是有些概念没有搞清楚就乱用,比如“黑洞”与“虫洞”,以及时光隧道;二是错别字多,有时候掉字,把一个词语的后一个写漏掉;有时候生造字,这个完全是可以通过查字典来规避的。三是有时候拼凑文字,没话找话。四是没养成反复修改作文的习惯。本来可以出精品的,结果只得了三颗星。五是字体几乎就是“松松垮垮体”,和老爸小时候没两样,真希望在写字上,她也可以做到“一代更比一代强”才好。