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临安市房产网-秋风作文500字普通作文怎么写

【教学指导】1、什么是抒情?抒情就是表达情思,抒发情感。抒情并不神秘,下面这些话我们经常说,其实就是抒情。这几朵月季花真漂亮啊!我有好几年没见到爷爷了,我很想他。2、抒情的好处:真挚的情感能打动读者。恰当抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力,并深化主题。如《黄河颂》结尾句:“我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!”这里鲜明、直接地抒发了作者对黄河的景仰、对黄河哺育下的祖国英雄儿女的赞颂之情。3、抒情要抒真情情贵在真,要抒发自己的真情实感。 如《最后一课》中,小弗郎士心里反复交织、酝酿,最后凝为一句:“啊!这最后一课,我真永远忘不了!”感人至深,且毫不突兀。(1)抒发健康的、高尚的情感,反对抒发低级的、颓废的和庸俗的感情。(2)抒发真挚的、实在的情感,杜绝虚情假意,无病呻吟。也不能故作多情,为文造情。对情感的深刻体验和细致揣摩是恰当抒发情感的关键。所谓“恰当抒发”,一是指要把握好抒情的度,二是指要选择好抒情的方法。4、常见的抒情方式有两种:直接抒情和间接抒情。(1)直接抒情即直抒胸臆,是指作者或人物不借助别的事物,直接抒发自己的情感。(2)所谓间接抒情,就是没有直白的抒情语句,而将情感融入叙事、描写和议论当中。①通过叙述抒情:这是一种寓情于事的抒情方法,称为叙述性抒情。其特点是用充满感情的笔调进行叙述。这是在叙事中传达情感的写法,叙事中带着强烈的主观感情,是饱含情感的叙述,这种写法多用于叙事类作品,如杨振宁的《邓稼先》。化虚为实显真情  真情源于真人真事,写真人真事、亲身经历,具体画面最容易做到感情真挚,最易写出动情点。②通过描写抒情:这是在描写人物尤其是描写景物时进行抒情的方法,可称为描写性抒情。写作时须把感情倾注、融会在描写之中,使描写带有鲜明的感情色彩,如朱自清的《春》。细节描写动人心  现实生活中,有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。写作时应对人物动作、语言、神态、心理、肖像以及环境的某一局部某一特征作具体的摹绘。运用好细节描写可以增强作品的真实性,可以深化文章的主题,可以达到“一瞬传情,一目传神”的动人艺术效果。③通过议论抒情:这是一种寓情于理的抒情方法,可称为议论性抒情。运用这种抒情方法,应注意它与一般议论有所不同,这里的议论只是抒情的手段,是为抒情服务的,如臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》。抒议结合点情理  在文章的开头、结尾或者其它关键处加入议论、抒情句子点染,既能使记叙文更具真情实感,又能达到升华主题、点明主旨的作用。④写状物文章的要点要选择自己真正有感触的事物来写,要把自己的思想感情与所写的事物的特点联系起来。托物言志,即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是,这个“物”便具有了某种象征意义,成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”,借助于这个具体之“物”,表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友,常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。志与物要有某种相同点或相似点• 记事抒情(融情于事)• 借景抒情(融情于景)• 托物言志(融情于物)• 议论抒情(融情于理)5、在一篇文章中,常常兼用这两种抒情方式。直接抒情的效果强烈、鲜明;间接抒情则含而不露,耐人寻味。例如,《土地的誓言》铺排描述“参天碧绿的白桦林”“ 红布似的高粱”“黑色的土地”等富有关东气息的事物,从中可以体会到作者对故乡的炽热爱恋;《邓稼先》一文,写到“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”,在议论中饱含敬仰之情。6、温故知新----文章不是无情物(1)我呆呆地望着她,止不住留下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!    ---《羚羊木雕》(1)母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?——《荷叶母亲》(3)在一个孩子的眼睛里,她的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊! ——《我的老师》                                                          (4)记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新一天快些到来。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?   ——《再塑生命的人》(5)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密了;田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。——《散步》(6)又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块,要好好儿活……—《秋天的怀念》(7)记得那年春上,奶奶生日,家里又揭不开锅了,你从外边借回一元钱,买了三斤豆腐。豆腐做好了,你一筷子夹给奶奶,一筷子夹给我,我让你吃,你说你嫌豆腐有一股豆味儿,反胃。婶娘,我那时真傻,还以为那是真的,就三口两口扒吃了豆腐,后来在厨房里,却见你吞着野菜吃,我才知道你是哄了我。我后悔的哭了起来,你却笑了,说我懂事,让我以后长大有钱了,再给你买多多的豆腐吃。可到现在,我一块豆腐也还未给予你买了吃,你却死了。 ——间接抒情(寓情于事)(8)曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。——间接抒情(寓情于景)(9)那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内,绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。——间接抒情(寓情于物)7、精彩结语:诗人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我们或许会有无可名状的哀愁;沐浴月光,我们或许会感到漫无边际的孤独;仰望苍穹,远眺大海,我们心胸开阔;俯视大地,近观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情 ,我们要善于发现美,学会抒发真情实感。8、小试牛刀一 片段作文。写一段话,抒发某种情感,如幸福、喜悦、痛苦、忧伤、渴望等。200字左右。提示:1.可以描写场面、事物,也可以叙述故事。情感的抒发要有内容,有凭借。2.根据内容特点和表达需要,选择合适的抒情方式。三、写作实践二 在《土地的誓言》里,作者以饱满的热情描绘了他那美丽而丰饶的家乡。你的家乡是什么样的?你对它还有怎样的情感?以《乡情》为题,写一篇作文。不少于500字。提示:1.关于家乡,你应该有许多内容可写:家乡的景色、物产、风俗,以及你在家乡的生活……不必面面俱到,要有侧重地写作。2,直接抒情应基于相关的记叙、描写,顺势而发;间接抒情时,所写内容要与表达的情感相协调。3.写完初稿后,读给同学听听,看看你的作文是否能打动人。如果效果不好,和同学讨论,看看问题出在什么地方,然后做出相应的修改。三 我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题,写一篇作文。注意抒发自己的真情实感。不少于500字。提示:1.每个人可能都会有烦恼,比如:妈妈总是拿你和别人比,说你这不行那不行;很喜欢跳舞,家人却不支持;唱歌总是跑调,每次上音乐课都很尴尬……想一想,你有什么烦恼?哪些可以作为写作的素材。2.写“烦恼”的时候,要把事情、原因写清楚,还要写出烦恼时的具体感受,让人读了以后能体会你的处境和心情。3.作文写完以后,可以和同学们互相交流,看看大家的烦恼是什么,并相互开导、帮助,争取消除这些烦恼。例文引路:《我的烦恼》《试问父爱今何在》《荷花》

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另外,与带团的工作时间相比,直播后三餐乃至作息时间都变得更不规律。为了减少去卫生间的次数,郭志伟会选择少喝甚至不喝水,“一开始稍微有些不适应,现在已经基本练出来了。”
在他看来,做好户外直播,除了要做好知识和身体准备,还要克服信号卡顿、极端天气等困难。直播一年多来,郭志伟经历过零下17℃的“关机”严寒,也经历过38℃的“关机”高温。其中,天气预报显示2020年最冷一天的直播,让他记忆深刻。

2021年11月7日,郭志伟在慕田峪长城直播。
那天的气温约为零下17℃,大风吹在脸上像刀刺一般,不想断播的郭志伟背着吉他赶到长城景区,架起云台开始了直播。“虽然风大到我一度说不出来话,但直播刚开始还是很顺畅的。当讲解完内容,准备伴着落日给粉丝弹唱一首《故乡》时,手机毫无预警地出现了我直播以来的第一次关机。”几秒钟的呆滞后,郭志伟立马将手机揣到怀里焐热,但再次开机后没多久,手机又关机了。郭志伟到现在还记得,关机后他蹲坐在城墙角落里,听着耳边呼呼吹过的大风,眼泪不自觉地往下掉,“那是我直播以来第一次痛哭。”

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描写人的成语
【描写人物神态】
心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
【描写英雄人物】
一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
【描写友情】
推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间
【描写人心理活动】
忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚
【描写努力】
见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉
【描写人物神态】
神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神
【描写人的语言】
口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈

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大家可以自行选择参考哦!
No.1
“国庆节”主题作文写作提纲(一)

可以写写自己在国庆节期间经历的有趣事或者有趣的见闻。

习作大纲

1、开头:简单写写对于国庆节到来,自己的期待和欢喜之情,需要的话也可交代国庆要去做什么。
2、中间部分(2-4个段落):国庆期间,很多同学可能都会和家长一起出门游玩,大家可以将出门游玩的过程当作有趣的事来写。建议从美丽的景色和最让自己印象深刻的游玩经历这两方面来着重描写,注意不要写成“流水账”形式。

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